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行為習慣

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為什麼孩子的選擇從不糾結?
分類:行為習慣來源:親親寶貝網
摘要:以前買的書,孩子看過一遍之後,就不願意再看;問他書裡的問題,他倒也能答上來,於是就不勉強孩子再溫故了。
(圖片來源:百度圖片)

很久沒給孩子買新書了。以前買的書,孩子看過一遍之後,就不願意再看;問他書裡的問題,他倒也能答上來,於是就不勉強孩子再溫故了,但是知新還是要繼續的,要在知識層面上有所長進,不讀書怎麼行呢?前人說,三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。難怪我覺得孩子最近變得難看了一點,原來是沒讀書的緣故,趕緊給他買幾本新書,提升提升顏值。

找了個閒置時間,帶孩子去北京圖書大廈。這裡面的書可真是品類繁多、琳琅滿目,令人目接不暇。為了節省時間,我們沒有閒逛,直奔兒童書籍所在的樓層。每次來到這,我都感慨:現在的兒童書籍供應真是太豐富了,上至天文、下至地理,只要是孩子想瞭解的知識,都可以在這裡尋找到對應的書籍。每本書都是印刷精美、設計新穎、色彩絢麗,令人愛不釋手。

我讓孩子自己挑選想看的書,孩子卻徑直走到了玩具區,開始擺弄起展臺上的玩具。我說,我們是來買書的,不是買玩具的,如果你不選書,我們就直接回家。他一聽,覺得回家不好玩,還是去看看書比較有意思,所以就去圖書區看書了。我讓孩子選幾本書,可以買回家看,他一口氣把一個圖書系列的書全搬了過來,足足有10本啊!

我說,你不要貪多嘛,我們只能買兩本,我沒帶那麼多錢!孩子不依不饒地回答,我覺得這些書都很好看啊!我仔細看了幾本,的確不錯,立體的紙張設計、卡通的表現形式、通俗易懂的語言表述,每一本都圍繞一個不同的知識主題,細枝末節處雖沒有面面俱到,但這個年齡層次的孩子應該瞭解到的知識都覆蓋到了。

但是讓我一次買十本書,我還是不太願意。第一,太重了。現在的兒童書籍印刷都是選用銅版紙,內容不見得多,但是絕對足夠的厚、足夠的重,提起來太累、太費勁。第二,一次給孩子增添十本新書,我擔心他不會抱著珍惜的心態去看,不會斟字酌句,最後囫圇吞棗、敷衍了事,白白浪費我的銀子。

我對孩子說,我們今天只買兩本書,你可以選兩本。孩子眼巴巴地看著我,不情願地同意了。

(圖片來源:百度圖片)

像我這種有選擇障礙症的人,其實很難對喜歡的東西再次進行取捨。在我看來,這套書真的不錯,適合腦子裡有十萬個為什麼的孩子,如果讓我選,我真不知從何下手。丟了這本覺得可惜,丟了那本覺得捨不得,每本書都好像有一個小勾勾,勾著我這懸而不決的心。如果一定只能從中擇其一二,定是要耗費相當大的精力來說服自己,百般尋思,找好各種放棄的理由,才能心安理得地甄選出心愛之物。

正當我在遲疑時,孩子抱著兩本選出的書放在我面前,堅定地說,我想買這兩本。我說,為什麼選這兩本呢?孩子滿不在乎地說,我最喜歡這兩本。說完就跑去玩具區,爭分奪秒地去擺弄那些展示的玩具了。

我詫異地盯著那兩本書,也沒覺得比剩下的書好在哪裡呀,實在想不出孩子是怎麼選擇的,他怎麼那麼快就選好了?對其他落選的書,難道沒有牽腸掛肚、留戀不舍嗎?我仔細回味著孩子丟下的那句話,“我最喜歡這兩本”,一霎間,我好像明白了一點什麼。

在成人的世界裡,有太多的利益牽扯、有太多的心靈羈絆,一顆不自由的心做什麼都是畏手畏腳、瞻前顧後,怕得此失彼、又得隴望蜀。貪念一起,頓生多少是非糾葛,徒增多少煩惱憂愁。

孩子的世界,簡單而明瞭,取捨之間沒有太多的盤算和計較,他們只是憑心在選擇,喜歡就是喜歡了,不喜歡就是不喜歡。只要一有機會,他們一定會聽從心的召喚,選擇自己喜歡的事,全情投入,徹底忘我。孩子是沒有選擇障礙症的,他們是如此乾脆、如此俐落,選就選了,沒有糾結和牽掛,沒有反悔和懊惱。他們只顧一路向前奔,哪還記得曾經的選擇。

十字路口的成人們,利用以往的經驗,較為清晰地知道每一種選擇可能面臨的境況、可能發生的後果,會避重就輕、會權衡得失。得失之事,謀事在人、成事在天,一旦事與願違,便會頓足捶胸、後悔沮喪。下次再面臨選擇,就心有餘悸、蜷縮不前、小心翼翼、膽顫心驚。在這種情況下,心靈的聲音會淹沒在一片頭腦的算計中,使人忘了原本的方向。

孩子的頭腦永遠是在想問題、在接納新鮮事物,他們沒那麼多經驗教訓、沒那麼多閒情逸致來考量選擇的後果。無懼無畏,他們只憑選擇當下時的心之所向,果斷做出決定,跟著心的方向走,恣意灑脫、淋漓暢快。

當我們在猶豫不決、搖擺不定的時候,不妨回過頭來看看孩子,想想他們的抉擇,也許會帶給我們另一種視野,給予我們的人生另一種啟發!

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