歡迎進入Z.T.E.online_專注於0-8歲兒童學前教育

啟蒙教育

當前位置:早教首頁 > 早教知識 > 啟蒙教育
學前兒童德育啟蒙教育現狀及存在的問題
分類:啟蒙教育來源:媽咪愛嬰網
摘要:道德教育已被認為是二十一世紀人才的奠基工程,而學前兒童恰是二十一世紀社會的建設者和保衛者。

道德教育已被認為是二十一世紀人才的奠基工程,而學前兒童恰是二十一世紀社會的建設者和保衛者。學前兒童正處於一生中的敏感期,也是進行德育教育的關鍵時期,從小抓起,對學前兒童進行德育啟蒙教育,有助於整個道德教育工程品質的提升。

(圖片來源:百度圖片)

一、學前兒童德育啟蒙教育現狀及存在的問題

口頭說教重于習慣培養

現階段,在學前兒童的日常道德教育中,多數是以說教為主的。無論是幼稚園的老師還是兒童家長,講得最多的就是諸如:“不要亂扔垃圾”、“不要跟小朋友打架”、“要愛護環境”、“要聽大人話”等等規範學前兒童日常行為的話,但是很少有老師家長注重對學前兒童良好道德習慣的培養。例如:一個男孩子在跟媽媽出去的時候,隨手就把手裡食物的包裝紙扔到了地上。媽媽看見了只是告訴小男孩不要亂扔垃圾,並沒有讓小男孩或者親自把包裝紙撿起來扔到垃圾箱裡。從上文的例子可以看出,多數家長的教育方式都是口頭教育,似乎是將道德教育貫穿在生活中,但實際上並沒有注重培養孩子良好的道德習慣。類似的例子不勝枚舉。

社會認識不夠,各界配合較少

我國目前的教育模式還是以應試教育為主,在這樣的教育觀念下,兒童從學前開始,所接受的教育就多為語文、數學等知識,對能力、品德的培養相對較少。在幼稚園的課堂上,教師通常也偏重於傳授知識,輕視課外遊戲及其他活動。這樣的教育形式導致學前兒童普遍缺乏實踐活動,影響了能力的培養以及道德教育的實施。

在兒童成長的過程中,家庭、學校、社會有著各自的職責,相互配合相互影響,共同引領幼兒的成長。隨著人們對兒童早期教育的重視程度逐漸增加,學前教育也日益科學規範。然而,在家庭生活中,往往會出現家長對孩子的過分溺愛或是受所謂“望子成龍、望女成鳳”現象和觀念的影響,以及社會普遍存在的一些不良現象,都會淡化學前教育的效果,直接影響學前兒童的品德教育。

二、學前兒童道德啟蒙教育的重要性

有助於學前兒童集體意識的培養

一個人從沒有意識的生物個體,通過在集體中學習,逐漸承擔社會角色,慢慢充實自己,最終形成個性,逐步融于集體,成為集體中的一員,這是每個人一生都要經歷的過程。人的一生都要生活在各種集體當中,集體意識對人生的發展可謂至關重要。例如:在幼稚園小朋友一起搭積木的過程中,一個女孩子因為不喜歡大家搭好的屋子,強行拿走一塊積木,讓屋子少了一塊,導致其他小朋友都不跟她玩。例子中的小女孩明顯缺少集體意識,過分以自我為中心,最終使得自己的人際關係受到影響。良好的道德教育有助於培養兒童的集體意識,更好地學習與人交往,學會在集體中生活,明確待人接物處事的規範。

有益於學前兒童良好性格的養成

在獨生子女政策持續到今天的情況下,現在的家庭普遍都是一個孩子,孩子都是家中的“小太陽”,全家幾代人的寵兒。父母甚至爺爺奶奶、姥姥姥爺都害怕自己的孩子吃虧、受委屈、受挫折,從而無限制地滿足孩子的任何要求。這樣會導致孩子過分的自尊心,反而使得內心太脆弱,獨立生活的能力過差,形成了任性、自私、爭強好勝等不良品格,阻礙了孩子良好品格的形成。前蘇聯教育學家馬卡連柯曾指出:“一切都讓給孩子,犧牲一切,甚至犧牲自己的幸福,這是父母所給予孩子的最可怕的禮物。”

知識在道德的引導下才能被更好地學習運用,學前兒童良好品格的養成將影響孩子一生的發展。例如:在幼稚園中,經常會有小朋友看到別人得到獎品、別人當班長了,自己得不到就哭鬧;今天你買了新玩具,明天我也讓媽媽買等等,有很多類似的例子。正是孩子道德意識的殘缺才導致了這樣的現象的發生。孔子曰:“少成若成天性,習慣如自然。”這句話意思是說:一個人在小時侯養成的習慣是非常穩固的,會影響他的終生。因此,從學前就開始培養兒童的良好道德意識、樹立正確的道德規範和行為,將有助於孩子日後的發展。

三、學前兒童道德啟蒙教育的培養途徑

從生活入手,隨時隨地進行教育

學前兒童年齡較小,模仿能力較強,對學前兒童的德育啟蒙應從日常生活入手,說教與生活實踐相結合,根據學前兒童的年齡特點,針對其日常接觸的各種事情,時時刻刻地進行教育。對學前兒童的道德教育要涉及到衣食住行、言談舉止等方方面面,使其在具體的行為中,逐漸形成良好的品德,培養健康的生活習慣,養成活潑開朗的性格。比如,當老師和家長看到孩子主動與別的小朋友分享食物,遊戲時把自己喜歡的玩具主動讓給其他小朋友,偶爾說出有禮貌的話語時,要善於在這些事情發生時進行隨機表揚,對孩子的這些行為進行鼓勵。對於孩子亂丟垃圾、搶別人東西的現象,應堅決予以糾正,讓孩子把亂丟的垃圾撿起來,把搶人的東西還回去,引導學前兒童養成辨別是非的能力,同時潛移默化地使孩子的心靈得到淨化。日常生活中的小事都是孩子親眼目睹、親耳所聽的,比較容易理解和掌握。因此,在所有的教育途徑中,日常生活中的教育是最基本、最重要的教育,它的重要性和效果都是非常明顯的。

啟蒙教育

家長要認真解讀孩子成長發育的過程,及時關注孩子的情感池。在臨床上經常會遇到一些孩子,不願意與人交談,性情古怪,行為異常,嚴重的...[詳情]